2024 年再生元科学人才搜寻最高奖项获得者
来自新罕布什尔州埃克塞特的 17 岁 Achyuta Rajaram 荣获2024 年再生元科学人才搜寻(STS)最高奖项。
2024 年再生元科学人才搜寻前10名名单
第一名：阿丘塔·拉贾拉姆
奖项价值： 250,000 美元
城市、州：新罕布什尔州埃克塞特
第二名：丛托马斯
奖项价值： 175,000 美元
城市、州：纽约州奥西宁
第三名：魏璎珞
奖项价值： 150,000 美元
城市、州：加利福尼亚州圣何塞
第四名：魏内森
奖励价值： 100,000 美元
城市、州： 佛罗里达州盖恩斯维尔
第五名：Zeyneb N. Kaya
奖项价值： 90,000 美元
城市、州： 加利福尼亚州萨拉托加
第六名：克里斯托弗·佐恩
奖金价值： 80,000 美元
城市、州：纽约州欧文顿
第七名：埃拉·皮拉切克
奖项价值： 70,000 美元
城市、州： 奥维耶多，佛罗里达州
第八名：张Selina
奖励价值： 60,000 美元
城市、州：新泽西州安嫩代尔
第九名：Arnav N. Chakravarthy
奖励价值： 50,000 美元
城市、州： 加利福尼亚州库比蒂诺
第十名：卜艾伦
奖项价值： 40,000 美元
城市、州： 新罕布什尔州埃克塞特
2024 年再生元科学人才搜寻 40 名决赛入围者
玛丽亚姆·阿卜杜勒-阿齐姆
学校：宾夕法尼亚州多伊尔斯敦 Central Bucks High School East
项目名称：使用粘蛋白作为抗群体感应药物靶向铜绿假单胞菌信号分子：一种在多药耐药性背景下评估疗效的新颖设计
萨拉斯瓦西·阿姆吉斯
学校：特斯拉 STEM 高中，华盛顿州雷德蒙德
项目名称：一种新颖的集成机器学习方法，利用雷达和卫星图像进行选择性测井遥感检测以及配套的人工智能测井地图生成网络工具
阿拉夫·阿罗拉
学校：德尔诺特高中，圣地亚哥，加利福尼亚州
项目名称： SARS-CoV-2 Omicron 变异严重程度分析的机制基础
阿迪蒂·阿维纳什
学校：科罗拉多州高地牧场 Rock Canyon 高中
项目名称：麸质分解消化酶的模型验证和临床前测试：治疗麸质不耐受和乳糜泻的举措
哈希尔·阿夫拉尼
学校： BASIS Chandler，亚利桑那州钱德勒
项目名称：分析中电路测量 (MCM) 对观众量子位的影响
阿拉夫·巴尔加瓦
学校：波托马克学校，弗吉尼亚州麦克莱恩
项目名称：为发展中国家截肢者提供低成本、3D 打印、通用、经桡动脉插座
卜艾伦
学校：菲利普斯埃克塞特学院，埃克塞特，新罕布什尔州
项目名称：关于具有固定边数的平面图中生成树的最大数量：线性代数连接
曹禄
学校：托马斯杰斐逊科技高中，亚历山大，弗吉尼亚州
项目名称： “Oumuamua”对有生源论的影响
阿尔纳夫·N·查克拉瓦西
学校： Homestead High School，加利福尼亚州库比蒂诺
项目名称：利用线粒体 DNA 突变进行原代人体组织中的巨噬细胞谱系追踪
苏菲·陈
学校：卡多教区磁铁高中，什里夫波特，洛杉矶
项目名称：使用卷积神经网络对鳞状细胞癌肿瘤边缘进行术中组织学分析
丛托马斯
学校：奥西宁高中，奥西宁，纽约
项目名称：代谢物丰度水平中被忽视的协变量：系统量化多种癌症类型的基因表达和代谢之间的信息重叠
苏菲·德哈勒温
学校：纽约布朗克斯科学高中
项目名称：缓解能源危机：一种新颖的多任务机器学习算法，用于设计高效纳米催化剂以减少工业能源影响
高苏菲
学校：纽约州纽约市亨特学院高中
项目名称：利用果蝇模型揭示 KRAS G12D 抑制剂 MRTX1133 的作用和耐药机制
高威廉
学校：马里兰州埃利科特城 Centennial 高中
项目名称：为转移性乳腺癌设计联合学习驱动的协作诊断系统：减少发展中国家的长期诊断延误并改善患者的生存结果
萨朗·戈尔
学校：德克萨斯州丹顿市德克萨斯数学与科学学院
项目名称： IVY——针对视障人士的智能视觉系统：创新的低成本、基于人工智能的眼镜，通过导航辅助和避障算法以及直观的振动和音频引导系统帮助视障人士克服移动限制
雅各布·泰勒·格罗斯
学校：纽约州罗斯林高地罗斯林高中
项目名称：研究 SARS-CoV-2 中和抗体之间的协同相互作用
黄路克
学校：康涅狄格州新迦南新迦南高中
项目名称：二元细胞分析：了解衰老与死亡风险之间的联系
黄伟思
学校：纽约州赛奥塞特高中
项目名称：用于识别和模拟劳厄模式的智能计算机程序LauePt4及其应用
季浩华
学校：加州尔湾大学高中
项目名称：开发新型自主爬柱机器人系统 (AutoBot)，用于桥梁表面裂缝的实时检测和绘图
阿曼莱·辛格·卡隆
学校：特拉华州霍克辛桑福德学校
项目名称：增强可穿戴步态监测系统：识别典型青少年的最佳运动输入
加夫里拉·比阿特丽斯·卡利什-舒尔
学校：朱莉娅·R·马斯特曼高中，宾夕法尼亚州费城
项目名称： IRE1 敲低导致果蝇焦虑表型以及 BiP 和 BDNF 水平的变化
泽内布·N·卡亚
学校：萨拉托加高中，萨拉托加，加利福尼亚州
项目名称： MADLIBS：一种用于低资源神经机器翻译的新型多语言数据增强算法
娜塔莎·库尔维瓦特
学校：杰里科高中，杰里科，纽约
项目名称：自杀的神经生物学：血脑屏障破坏作为一种新型自杀风险生物标志物
亚历克西斯·李
学校：汉密尔顿高中，钱德勒，亚利桑那州
项目名称： BrainSTEAM：基于连接组的功能磁共振成像分析脑部疾病分类的实用流程
亚历山德拉·马哈詹
学校：剑桥林奇拉丁学校，剑桥，马萨诸塞州
项目名称：一种利用JWST凌日和掩星确定低质量恒星精确恒星半径和温度的新方法
埃坎什·米塔尔
学校： Westview 高中，波特兰，俄勒冈州
项目名称：利用机器学习和 3D 球体培养来识别对抗乳腺癌耐药性的生物标志物
小拉蒙·莫雷诺
学校：千橡市高中，千橡市，加利福尼亚州
项目名称：异烟酰胺对酿酒酵母菌株时间寿命的影响
埃拉·皮拉塞克
学校：奥维耶多高中，奥维耶多，佛罗里达州
项目名称：利用巴甫洛夫条件作用和直接喂养范式促进濒危兰花假肢蜗的合成气味对意大利蜜蜂的吸引力
阿丘塔·拉贾拉姆
学校：菲利普斯埃克塞特学院，埃克塞特，新罕布什尔州
项目名称：视觉回路的自动发现
雷亚·拉斯托吉
学校： Loveless 学术磁铁计划高中，蒙哥马利，阿拉巴马州
项目名称：了解 LSD1 的母体表观遗传重编程功能如何导致遗传性发育疾病
卢健亨
学校：纽约布朗克斯科学高中
项目名称：使用机器学习进行基于基因表达的虚拟筛选的新药物发现方法可预测可逆转阿尔茨海默病的新化合物，并通过抑制 CtBP2 表达应用于癌症和长寿
莱纳斯·唐
学校：戴维森在线学院，内华达州里诺
项目名称：外围措施的极值界限
里亚·蒂亚吉
学校：菲利普斯埃克塞特学院，埃克塞特，新罕布什尔州
项目名称：使用计算机视觉解开特征，使人工智能能够从医学图像中学习自我报告的种族和民族
王格兰特
学校：纽约州东阿默斯特威廉斯维尔东高中
项目名称： MLOffense：使用图注意力转换器在社交媒体上进行多语言攻击性语言检测和目标识别
魏璎珞
学校：哈克学校，圣何塞，加利福尼亚州
项目名称：在矩阵乘法时间内确定性地求解二阶锥规划
内森·韦
学校：布赫霍尔茨高中，盖恩斯维尔，佛罗里达州
项目名称：通过光聚合和耐用超高分子量全氟苯乙烯共聚物的后官能化制备新型弹性体聚苯乙烯
吴朱莉安
学校：加州尔湾大学高中
项目名称：原代主动脉平滑肌细胞中血管紧张素 II 通路的性别相关信号传导
张赛琳
学校：新泽西州安嫩代尔北亨特顿高中
项目名称： ArTreeficial：减少入侵斑点灯笼蝇种群的新型人工智能集成解决方案
克里斯托弗·佐恩
学校：纽约州欧文顿市欧文顿高中
项目名称： MYC 在RET融合肿瘤发生和 RET 抑制剂耐药性中的作用
邹丽丝
学校：多尔蒂谷高中，圣拉蒙，加利福尼亚州
项目名称：开发一种自由飞行方法来研究新烟碱类杀虫剂对蜜蜂视觉领域学习积极迁移的影响
2023决赛40 名入围者
尼尔·穆德加尔(第一名获得者)
艾米丽·奥卡西奥(第二名获得者)
徐爱伦(第三名获得者)
马克斯·米斯特卡(第四名获得者)
林登·奇·詹姆斯(第五名获得者)
安比卡·格罗弗(第六名获得者)
周伊森(第七名获得者)
萨曼莎·玛雅·米勒维奇(第八名获得者)
西杜·帕奇帕拉( 西博格奖第九名)
达太·基克(第十名获得者)
卡米西·阿德通吉
阿瑞拉·玛雅·布莱克曼
陈科罗娜
陈安琪
马德琳·德·贝洛伊
辛迪·德迪亚诺斯
奥古斯特·鹿
安吉·福加
关汉娜
何凤欢
华美琪
埃文·金
伊兰·金
艾米丽·金
瑞恩·李
米亚·克里斯蒂娜·马吉亚诺
玛丽莎·莉莉安娜·马丁内斯
石卡纳格
拉瓦尼娅·纳塔拉詹
奥齐马丘库·奇杜贝姆·奥比
约瑟夫·米格尔·罗伯塔齐
约书亚·洛根·顺克
迭戈·埃米利奥·苏琴斯基·卢斯托瑙
杰森·克里斯托弗·王
温诺兰
吴薇薇
徐杰弗里
朱凯文
朱莎莉
朱苏菲
三、部分决赛入围者介绍
Kamisi Adetunji
北卡罗来纳州科学与数学学校（北卡罗来纳州，达勒姆市）
通过对镰刀细胞病的可能治疗方法进行研究，Kamisi希望她的研究能对反击医疗不公平的重要任务产生大规模改变：
“我的研究结果将促进有色人种在医学中的可见度，并可用于倡导他们公正的待遇、获得适当医疗保健和健康教育。要实现医疗公平，并提高美国医学界对少数族裔的关注度，必须正常化讨论那些因为影响对象而被忽视的问题。”
Hannah Guan
BASIS San Antonio Shavano Campus（得克萨斯州，圣安东尼奥市）
相信当前青年面临的最大挑战是缺乏公平、高质量的教育，Hannah决定采取行动：
“圣安东尼奥是我的家乡，也是一个少数群体占多数的地方。在我11岁时，我创办了第一个数学组织——San Antonio Math Include，在五年中它已发展成为一个国际组织，为STEM教育提供更广泛的机会，因为所有学生，无论种族、性别还是经济状况如何，都应该能够平等获得高质量的教育。”
Linda He
康威尔斯学校（马萨诸塞州，牛顿市）
对于克服性别刻板印象的重要性充满激情，同时也意识到建立社区的力量，Linda创办了GirlsxMRO（Math Research Outreach）组织。GirlsxMRO是一个非营利组织，旨在通过为数学上有优势的女性和非二元性别学生创造一个全球互相联系和支持的平台，来解决数学中的性别差距问题。
Linden Chi James
北卡罗来纳州科学与数学学校（北卡罗来纳州，达勒姆市）
Linden热衷于对抗社会不公，并深深致力于社区服务。他们申请并获得了来自北卡罗来纳州达勒姆市政府的8000美元赠款，成立了LGBTQ+图书馆计划，该计划现在能触达成千上万个北卡罗来纳州的家庭，向贫困青少年介绍LGBTQ积极向上的小说。Linden还在Kids Voting Durham实习，组织青年参与峰会与候选人见面并提问，在全州范围内努力使更多北卡罗来纳州民众参与选举过程。
Miah Margiano
Saint Anthony’s High School（纽约州，赛奥塞特市）
为了解决许多少数族裔家庭在医疗系统中遇到的差异，Miah正在建立一个名为Miah's Hope: Inspiration for a Cure的基金会。该组织将为弱势患者及其家庭提供支持，同时鼓励年轻人进入常常缺乏种族和民族少数群体代表的研究领域。通过与麦当劳之家慈善基金会的合作，该基金会将向家庭捐赠玩具并提供免费餐食，以在住院期间给予支持。
Siddhu Pachipala
The Woodlands College Park High School（得克萨斯州，伍德兰市）
Siddhu是Embolden项目的创始人，该项目致力于通过公民教育讲座和基层组织来对抗政治冷漠。通过Embolden，Siddhu动员了280万人，筹集了超过30,000美元，并收集了17万签名，反对87号议案（第1号参议院法案3），该法案威胁将黑人、土著人和其他有色人种历史从德克萨斯州的社会学课程中删除。
Diego Emilio Suchenski Loustaunau
马萨诸塞州数学科学学院（华盛顿州，伍斯特市）
Diego认为困扰我们国家年轻人的最大问题是教育不公平，并相信为解决时代的挑战，我们需要来自所有人的不同观点。他在自己的社区努力解决教育不平等问题，作为导师和指导员，在当地学校的STEM推广项目中担任志愿者。为了使计算机科学教育更加普及，他和几位朋友还创建了Program Adagrad，这是一个致力于提供与计算机科学相关学科的优质教育的501(c)(3)非营利组织。
此外，还有Angela Chen、Angie Fogarty、Marissa Martinez、Neel Moudgal、Ishika Nag、Emily Ocasio和Vivian Wu等进入了决赛。
三、历年人才搜索库
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