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自1942年创立以来，Regeneron STS（Regeneron科学才俊展示赛）一直是备受赞誉的高中生科学和数学竞赛。其旨在发掘和培养年轻科学家的潜力，为他们提供了重要的平台，成为了培养最有前途的年轻科学家的重要渠道。

1. 参赛规定

1.1 每位再生能源STS参赛者只能提交一份参赛作品和一个主题的研究报告。
1.2 研究报告的页数应控制在20页或更少，包括所有的照片、表格、图表、图纸、地图、代码和附录。不设最低页数要求。超过20页的内容（不包括标题页、摘要和参考书目）将不被阅读或考虑。

2. 研究报告格式要求

2.1 字体和排版要求：
2.1.1 选择易于阅读、合适的字体，字体大小应至少为11磅。
2.1.2 使用1.5倍行距和1英寸的页边距，不使用多列排版。
2.2 页码和图片要求：
2.2.1 将研究报告的页码放置在每页右下角，从摘要页之后开始编页。
2.2.2 不包含任何人的照片，除非在科学上有必要并得到适当的同意。
2.3 提交要求：
2.3.1 学生不得在研究报告或任何申请材料中提供链接，除非要求在参考书目中或申请材料中特别注明。
2.3.2 提交的PDF文件应小于5MB。

3. 提交已发表作品规定

3.1 学生可以提交已经发表的作品，前提是遵守其他格式指导方针并遵守再生能源STS的规则。
3.2 不建议学生提交已经发表的研究论文，除非他们是唯一或第一作者。
3.3 如果是作为小组合作发表的研究，请注明已发表的论文，并特别突出你在整个研究项目中的独立贡献。

4. 使用第一人称复数形式规定

4.1 如果在学科领域的科学期刊文章中使用第一人称复数形式的“我们”是被广泛接受的，则学生在再生能源STS研究报告中使用第一人称复数形式的“我们”代替“我”是可以接受的。
4.2 这将有助于澄清哪些部分是学生独立完成的，哪些是在指导下完成的。
4.3 如果在学科领域中不常使用第一人称复数形式的“我们”，则应使用被动语态。

5. 不包括内容

5.1 不要包括关于图书馆研究或文献调查的内容，除非是简短的介绍、其他研究人员的实验和程序的详细描述、冗长的自传信息或个人历史。
5.2 再生能源STS鼓励学生独立进行调查研究，学生科学家提交的作品应该是他们自己设计和执行的，并以他们自己的语言呈现。

Regeneron STS（Regeneron科学才俊展示赛）不仅是一项备受赞誉的科学竞赛，更是一个激励年轻科学家追求卓越的重要机会。它的影响力和意义远远超出了赛事本身，成为了培养未来科学领域领军人才的重要平台。

Regeneron STS（Regeneron科学才俊展示赛）自1942年创立以来，一直是备受赞誉的高中生科学和数学竞赛，旨在发掘和培养年轻科学家的潜力。作为美国最负盛名的科学竞赛之一，它为原创研究提供了重要的平台，成为了培养最有前途的年轻科学家的重要渠道。

1. 高中报告的完成人员：

   • 你的学校顾问或其他有能力和授权提供所需信息（你的成绩单）的学校官员。

2. 提交时间：

   • 高中报告的截止日期与申请截止日期一致。

3. 请求步骤：

   • 与你的学校顾问交谈或发送电子邮件，询问他们是否愿意代表你提交该报告。
   • 让他们知道，他们应该预期会收到来自我们在线系统的自动电子邮件，发件人的名称将是"Regeneron Science Talent Search"。
   • 然后通过在线申请系统请求你的高中报告推荐。
   • 我们建议你在打开申请时就要求推荐信，以便给推荐人足够的时间。
   • 你有责任在截止日期前提醒你的推荐人提交他们的推荐信。

4. 请求数量：

   • 只需要一份高中报告。只有一位学校顾问可以代表你上传成绩单。
   • 正式的高中成绩单必须来自于该高中报告。
   • 如果有额外的大学课程的成绩单，可以在申请中提交，但这并非必需。

5. 注意事项：

   • 协会不再接受纸质成绩单；你的学校顾问需要通过在线系统上传你的成绩单。
   • 如果你有来自社区大学或夏季课程的其他类型的成绩单，学生需要自行请求并上传这些成绩单至应用程序中。
   • 不需要提供第一学期的成绩。
   • 请早在过程开始时通过学校顾问的高中报告推荐请求来请求成绩单。
   • 不需要学校顾问的推荐信，除非学生要求学校顾问提供教育者的推荐。

6. 其他：

   • 与高中报告相关的推荐信是没有的。
   • 如果你的推荐人在我们的在线流程中遇到任何问题，请鼓励他们查看申请网站上的推荐人常见问题，并发送电子邮件至sts@societyforscience.org还有其他顾虑。

Regeneron STS（Regeneron科学才俊展示赛）作为历史悠久且备受赞誉的科学竞赛，一直致力于识别和培养最有前途的年轻科学家。自1942年以来，它为原创研究提供了重要的平台，激励着无数年轻人追求科学和数学领域的卓越成就。

egeneron STS（Regeneron科学才俊展示赛）是美国著名的高中生科学和数学竞赛，历史悠久且备受赞誉。自1942年以来，这一竞赛一直致力于发掘和培养年轻科学家的潜力，为他们提供展示才华和创新研究的舞台，Regeneron STS由一支由专业科学家组成的国家评审团进行认可和审查。

一、项目建议书的完成人员

• • 项目建议书应由最熟悉申请者的研究和日常工作的人完成，通常是实验室中的研究生而不是实验室负责人。
  • 如果有父母、监护人或任何亲属与申请者的研究密切相关，他们可以完成申请者的项目推荐书，但建议再请求一个有实验室或研究经验的外部人员提供额外的项目推荐书，明确他们没有指导过这个特定的研究。
  • 如果申请者没有成年人为其提供指导，请让父母或老师完成项目推荐书，并说明情况。
  • 此外，如果申请者曾咨询过科学顾问（没有在他们的实验室工作，但寻求他们的建议），这个人应完成推荐表，共享他们的参与程度。

二、提交时间

• • 项目建议书的提交时间与学生申请截止日期相同
  • 推荐人需要在截止日期前提交他们的建议。在截止日期之后，将无法接受任何部分的申请，包括项目推荐书。

三、申请步骤

• • 申请项目推荐书的步骤包括与推荐人进行交谈或发送电子邮件，询问他们是否愿意代表申请者完成项目推荐书，并让他们知道他们将会收到一封来自"再生科学人才搜索"的自动电子邮件。
  • 申请者需要通过在线申请系统申请项目推荐书，并在申请系统开放的当天就向推荐人提出请求，以便给他们充足的时间。

四、申请要求

• • 每个申请人必须要求一份项目建议书，但最多可申请两份。如果申请者与多位导师紧密合作，可以申请额外的项目推荐书。
  • 协会不再接受PDF格式的推荐书，推荐人需要回答在线表格中的具体问题。
  • 申请者和导师必须披露任何已知或可察觉的利益冲突。
  • 在在线表格中，推荐人将回答一系列关于学生研究的问题，以确定所需的批准和文书工作，并要求导师上传或验证具体信息。
  • 申请者和导师需要披露任何家庭或个人关系。

STS获奖者成为了科学界的佼佼者，为科学领域的发展做出了卓越的贡献。参与这一竞赛的学生们不仅获得了宝贵的科学研究经验，更得到了专业科学家的认可和指导，为他们未来的学术和职业生涯奠定了坚实的基础。Regeneron STS为年轻科学家们提供了展示才华和实现梦想的舞台，为他们的未来之路铺平了道路。

Regeneron STS（Regeneron科学才俊展示赛）是美国备受瞩目的高中生科学和数学竞赛，竞赛为高中生提供了展示创新研究成果的舞台，由专业科学家组成的国家评审团对参赛作品进行认可和审查，为学生们的学术探索和科学发展提供了宝贵的机会。

一、教育工作者推荐书获取

教育工作者推荐书应该由高中任课老师完成，特别是在科学、工程和/或数学领域的教育工作者。这些老师应该与申请者在高中的任课时间较长，对申请者有较为深入的了解。推荐书提交时间与学生申请截止日期相同。

申请教育工作者推荐书的步骤包括与推荐人进行交谈或发送电子邮件，询问他们是否愿意代表申请者完成推荐书，并让他们知道他们将会收到一封来自"再生科学人才搜索"的自动电子邮件。

申请者需要通过在线申请系统申请教育工作者推荐书，并在申请系统开放的当天就向推荐人提出请求，以便他们有足够的时间。申请者有责任提醒推荐人在截止日期前提交他们的推荐书。

二、申请多个教育工作者推荐书

在申请多个教育工作者推荐书时，建议只在申请者认为每个教育工作者都有对申请者能力的独特看法时考虑要求多个教育工作者的推荐书。此外，申请者还可以向另一个支持申请者的成年人（如教练或老板）请求提供另一个推荐书。

如果申请者是在家自学的学生，其父母可能是其唯一的教育工作者。在这种情况下，建议申请者向在学术环境中认识申请者的非亲属请求第二份教育工作者的推荐书，即使不是传统意义上的课堂环境。

三、其他重要信息

需要注意的是，协会不接受PDF格式的推荐书，推荐人需要在在线表格中回答几个简短问题。推荐书是保密的，参赛者放弃查看推荐者分享内容的权利。此外，有关申请者提供的其他信息，如关系披露和学生与您的认识时间，请联系您的推荐人并在需要的字段中填写相关信息。

参与竞赛的学生们不仅获得了宝贵的科学研究经验，更得到了专业科学家的认可和指导，为他们未来的学术和职业生涯奠定了坚实的基础。Regeneron STS为年轻科学家们提供了展示才华和实现梦想的舞台，为他们的未来之路铺平了道路。

Regeneron STS（Regeneron科学才俊展示赛）是美国备受瞩目的高中生科学和数学竞赛，自1942年创立以来，一直致力于发掘和培养年轻科学家的潜力。

一、准备材料

1. 一份研究报告，描述符合所有资格要求的原创、独立研究项目。高中任何一年进行的研究都有资格参加 Regeneron STS。

2. 三种推荐类型 (点击下面的每一项可以了解更多要求并预览推荐人提出的问题)
   1）教育家推荐
   2）项目推荐
   3）高中报告 (成绩单)

3. 申请部分介绍您、您的研究项目、您的活动以及您如何度过时间。

4. 短文题。

5. 考试成绩是可选的。

二、申请要求

申请的所有组成部分都需要通过在线系统提交，包括以下核心组件：

1. 个人信息：
   提供个人相关信息的部分。

2. 推荐信请求：
   申请人必须通过在线申请系统邀请成人提供推荐信。详细信息和要求请参考附录3。

3. 规则向导：
   a. 学生将回答问题，以确定是否需要IRB/IACUC批准、问卷调查、知情同意书、野生动物许可证等。详细信息请参考附录7-11。
   b. 请认真回答所有问题，并上传所有需要的文档。如果未完成此任务，可能会导致资格被取消。

4. 科学研究描述：
   提供关于参赛者原始研究项目的简要描述。

5. 研究报告上传：
   提交不超过20页的关于参赛者原始研究项目的研究论文。

6. 以前的研究：
   提供关于以前从事过的研究项目的描述。

7. 文章主题：
   提供与科学相关的文章主题。

8. 活动、兴趣和奖项：
   提供参赛者的活动、兴趣和获得的奖项。

9. 考试分数（可选）：
   提供标准化考试的分数。

10. 超越评判：
    提供超越常规项目评判的申请部分。

请注意，所有申请组件，包括成人的推荐信，必须在2023年11月8日（星期三）东部时间下午8:00之前提交，没有例外。参赛者在提交申请时需要点击提交按钮，并在收到确认电子邮件后确认其申请被接受。同时，参赛者在提交申请时需要签署道德声明。

 

Regeneron STS竞赛的历史悠久，其获奖者成为了科学领域的杰出代表，为解决现实世界的问题做出了重要贡献。参与竞赛的学生们不仅获得了宝贵的科学研究经验，更得到了专业科学家的认可和指导，为他们未来的学术和职业生涯奠定了坚实的基础。

Regeneron STS（Regeneron科学才俊展示赛）是美国备受瞩目的高中生科学和数学竞赛，自1942年创立以来，一直致力于发掘和培养年轻科学家的潜力。这一竞赛为高中生提供了展示创新研究成果的舞台，由专业科学家组成的国家评审团对参赛作品进行认可和审查，为学生们的学术探索和科学发展提供了宝贵的机会。

一、赛事报名时间

1.申请截止日期已过: Regeneron Science Talent Search 2024的申请已截止。

下一个申请周期将于2024年6月1日重新开放。

2.在线申请系统: 申请仅通过在线系统接受。申请人必须在申请截止日期前正确提交申请。

3.确定未来科学领域的领导者: Regeneron STS的目标是发现未来科学领域的领导者。申请人将经过一个包含多个组成部分的整体审查流程。

4.更新2025年规则和文件: 2024年6月，本页面将更新为包含2025年官方规则和相关文件的信息。

二、申请注意事项

申请要求包括准备一份研究报告，描述符合所有资格要求的原创、独立研究项目，并且高中任何一年进行的研究都有资格参加 Regeneron STS。

此外，申请者需要提供三种推荐类型，包括教育家推荐、项目推荐和高中报告（成绩单）。申请部分需要介绍申请者本人、研究项目、活动参与情况以及日常生活安排。另外，还有一项短文题需要完成。考试成绩是可选的，可以选择是否提供。

申请者需要准备一份符合资格要求的原创、独立研究项目的研究报告，该项目可以是高中任何一年进行的研究，符合条件的研究项目都有资格参加 Regeneron STS。此外，申请者需要提供教育家推荐、项目推荐和高中报告（成绩单）这三种推荐类型。在申请部分，申请者需要介绍自己、研究项目、参与的活动以及日常生活安排。此外，还需要完成一项短文题。考试成绩是可选的，可以选择是否提供。

Regeneron STS竞赛的历史悠久，其获奖者成为了科学领域的杰出代表，为解决现实世界的问题做出了重要贡献。参与竞赛的学生们不仅获得了宝贵的科学研究经验，更得到了专业科学家的认可和指导，为他们未来的学术和职业生涯奠定了坚实的基础。Regeneron STS为年轻科学家们提供了展示才华和实现梦想的舞台，为他们的未来之路铺平了道路。

Regeneron STS（Regeneron科学才俊展示赛）是美国著名的高中生科学和数学竞赛，历史悠久且备受赞誉。自1942年以来，这一竞赛一直致力于发掘和培养年轻科学家的潜力，为他们提供展示才华和创新研究的舞台。Regeneron STS由一支由专业科学家组成的国家评审团进行认可和审查，为参赛学生提供了宝贵的学术机会和学术认可。

一、STS 2024的重要日期

1. STS申请期限：2023年6月1日至11月8日

2. 300强学者揭晓：2024年1月10日

3. 40强入围名单公布：2024年1月24日

4. Regeneron STS决赛周：2024年3月6日至13日

5. 项目公开展示：2024年3月10日，星期日

6. 颁奖典礼上公布获奖者名单：2024年3月12日，星期二

二、赛事规则

年龄要求：申请人年满13岁，需获得父母或监护人同意/申请人年满18岁以上。

公民身份要求：申请人需就读于美国及相关地区的中学，或为美国公民且就读于美国高中最后一年。

学校要求：申请人需是所在中学最后一年的学生，并完成满足大学申请要求的高中课程。

三、奖项设置

1. 参赛者奖励:
   1.1. T恤衫
   1.2. 一个笔记本电脑贴纸
   1.3. 一年的《科学新闻》杂志订阅

2. 前300名学者和学校奖项:
   2.1. 奖学金: $2,000美元
   2.2. 学校奖项: $2,000美元

3. 前40名入围奖:
   3.1. 奖金: $25,000美元
   3.2. 一周的华盛顿特区旅行资助

4. 获奖者评选:
   4.1. 一等奖: $250,000美元
   4.2. 二等奖: $175,000美元
   4.3. 三等奖: $150,000美元
   4.4. 第四名奖: $100,000美元
   4.5. 第五名奖: $90,000美元
   4.6. 第六名奖: $80,000美元
   4.7. 第七名奖: $70,000美元
   4.8. 第八名奖: $60,000美元
   4.9. 第九名奖: $50,000美元
   4.10. 第十名奖: $40,000美元
   4.11. 剩余的30名决赛入围者: $25,000美元

Regeneron STS竞赛的历史悠久，其获奖者成为了科学界的佼佼者，为科学领域的发展做出了卓越的贡献。参与这一竞赛的学生们不仅获得了宝贵的科学研究经验，更得到了专业科学家的认可和指导，为他们未来的学术和职业生涯奠定了坚实的基础。Regeneron STS为年轻科学家们提供了展示才华和实现梦想的舞台，为他们的未来之路铺平了道路。

Regeneron STS（Regeneron科学才俊展示赛）是历史悠久且备受赞誉的高中生科学和数学竞赛。作为美国最负盛名的科学竞赛之一，自1942年以来，这一竞赛旨在识别和培养最有前途的年轻科学家。通过提供一个重要的平台，Regeneron STS鼓励和认可高中生的原创研究，由一支由专业科学家组成的国家评审团进行认可和审查。

一、2024赛程安排

1. 300强学者揭晓：2024年1月10日

2. 40强入围名单公布：2024年1月24日

3. Regeneron STS决赛周：2024年3月6日至13日

4. 项目公开展示：2024年3月10日，星期日

5. 颁奖典礼上公布获奖者名单：2024年3月12日，星期二

二、参赛规则

年龄要求：申请人年满13岁，需获得父母或监护人同意/申请人年满18岁以上。

公民身份要求：申请人需就读于美国及相关地区的中学，或为美国公民且就读于美国高中最后一年。

学校要求：申请人需是所在中学最后一年的学生，并完成满足大学申请要求的高中课程。

研究要求：申请人必须完成个人独立研究项目。

提交要求：所有申请材料须按时通过在线系统提交。

三、再生元科学人才搜寻奖目标

再生元科学人才搜寻目标：寻找 STEM 领域的未来领导者

Regeneron STS 是美国历史最悠久、最负盛名的高中生科学竞赛，为原创研究提供了一个重要的论坛，并得到了由专业科学家组成的国家评审团的认可和审查。校友为科学做出了非凡的贡献，并赢得了许多世界上最杰出的科学和数学荣誉，包括十三项诺贝尔奖。

每年，来自全国各地的近 2,000 名高中生接受挑战，进行独立的科学、数学或工程研究，并完成再生元科学人才搜寻的报名。该竞赛每年表彰 300 名学生学者及其学校，并邀请 40 名学生决赛入围者前往华盛顿特区参加最终评审，向公众展示他们的作品，并会见著名科学家和政府领导人。每年，Regeneron STS 学者和决赛入围者都会争夺 310 万美元的奖项。

Regeneron STS竞赛的历史悠久，其获奖者在科学界取得了卓越的成就，成为了科学领域的佼佼者。通过参与这一竞赛，学生们不仅获得了宝贵的科学研究经验，更得到了专业科学家的认可和指导，为他们未来的学术和职业生涯奠定了坚实的基础。Regeneron STS为年轻科学家们提供了展示才华和实现梦想的舞台，为他们的未来之路铺平了道路。

Regeneron Science Talent Search（Regeneron STS）是美国著名的科学竞赛，由Regeneron公司赞助，旨在鼓励和奖励在科学和数学领域取得卓越成就的高中生。每年，该竞赛吸引来自全国范围内最杰出的年轻科学家参与，为他们提供展示研究成果和创新想法的平台。

一、竞赛规则

• 所有参赛者必须在线提交个人独立研究的论文。
• 必须是单人参赛，不可将团队项目刻意改成单人项目参赛。
• 可以与科研导师/大学生共同完成研究项目，但他们不能过多干预/直接影响学生单人完成项目的结果；
• 每位学生只能提交一个项目；
• 成果必须充分展示申请学生个人的想法。

二、2024年STS赛程表

1. STS申请期限：2023年6月1日至11月8日

2. 300强学者揭晓：2024年1月10日

3. 40强入围名单公布：2024年1月24日

4. Regeneron STS决赛周：2024年3月6日至13日

5. 项目公开展示：2024年3月10日，星期日

6. 颁奖典礼上公布获奖者名单：2024年3月12日，星期二

三、STS奖项

1.参赛者奖励:

所有在11月截止日期之前提交申请的Regeneron STS参赛者将获得以下奖励，以表彰他们完成严格的申请并支持和鼓励他们对科学学科的兴趣:

• 一件T恤衫
• 一个笔记本电脑贴纸
• 一年的《科学新闻》杂志订阅

2.前300名学者和学校奖项:

从所有的STS参赛者中选出的前300名Regeneron STS学者将获得$2,000美元的奖学金。除了学者奖金外，每位学者所在的学校还将获得$2,000美元的奖励。该学校奖项旨在表彰个别学生研究者在教学和学校支持方面的优秀表现，并为获奖学校在科学、数学或工程教育方面的卓越贡献提供支持。如果学生在家上学，则在与Regeneron STS主任协商后，该奖项将颁发给家庭学校的附属学校或合格的指定人员。

3.前40名入围奖:

从300名学者中选出的前40名Regeneron STS决赛入围者将获得$25,000美元（最低金额）和一周的华盛顿特区旅行资助。决赛入围者将前往华盛顿特区参加Regeneron Science Talent Institute。在华盛顿期间，决赛入围者将向成千上万名参观者展示和展示他们的研究成果，包括政府和科学界的重要人物，以促进独立、基于探究的科学研究。

4.获奖者评选:

前10名获奖者将由一组博士科学家选出。在华盛顿特区期间，评审团将采访所有40名决赛入围者，了解他们的项目，并进行一系列小组面试，以评估他们的STEM知识广度和深度、创造力以及问题解决能力。

奖金金额:

根据评审团的评选，决赛入围者将根据排名获得以下奖金金额:

• 一等奖: $250,000美元
• 二等奖: $175,000美元
• 三等奖: $150,000美元
• 第四名奖: $100,000美元
• 第五名奖: $90,000美元
• 第六名奖: $80,000美元
• 第七名奖: $70,000美元
• 第八名奖: $60,000美元
• 第九名奖: $50,000美元
• 第十名奖: $40,000美元

剩余的30名决赛入围者将获得$25,000美元的奖学金。

 

Regeneron STS源远流长，作为备受赞誉的高中生科学和数学竞赛，一直以来致力于发掘并培养年轻科学家的潜力。自1942年起，这一赛事便以"Westinghouse Science Talent Search"的名义开启了其辉煌历程。其宗旨在于挖掘并激励全美高中学生中最有潜力的年轻科学家，并为他们提供展示原创科技成果的舞台。下面介绍2024 年再生元科学人才搜寻 40 名决赛入围者。

玛丽亚姆·阿卜杜勒-阿齐姆

学校：宾夕法尼亚州多伊尔斯敦 Central Bucks High School East

项目名称：使用粘蛋白作为抗群体感应药物靶向铜绿假单胞菌信号分子：一种在多药耐药性背景下评估疗效的新颖设计

萨拉斯瓦西·阿姆吉斯

学校：特斯拉 STEM 高中，华盛顿州雷德蒙德

项目名称：一种新颖的集成机器学习方法，利用雷达和卫星图像进行选择性测井遥感检测以及配套的人工智能测井地图生成网络工具

阿拉夫·阿罗拉

学校：德尔诺特高中，圣地亚哥，加利福尼亚州

项目名称： SARS-CoV-2 Omicron 变异严重程度分析的机制基础

阿迪蒂·阿维纳什

学校：科罗拉多州高地牧场 Rock Canyon 高中

项目名称：麸质分解消化酶的模型验证和临床前测试：治疗麸质不耐受和乳糜泻的举措

哈希尔·阿夫拉尼

学校： BASIS Chandler，亚利桑那州钱德勒

项目名称：分析中电路测量 (MCM) 对观众量子位的影响

阿拉夫·巴尔加瓦

学校：波托马克学校，弗吉尼亚州麦克莱恩

项目名称：为发展中国家截肢者提供低成本、3D 打印、通用、经桡动脉插座

卜艾伦

学校：菲利普斯埃克塞特学院，埃克塞特，新罕布什尔州

项目名称：关于具有固定边数的平面图中生成树的最大数量：线性代数连接

曹禄

学校：托马斯杰斐逊科技高中，亚历山大，弗吉尼亚州

项目名称： “Oumuamua”对有生源论的影响

阿尔纳夫·N·查克拉瓦西

学校： Homestead High School，加利福尼亚州库比蒂诺

项目名称：利用线粒体 DNA 突变进行原代人体组织中的巨噬细胞谱系追踪

苏菲·陈

学校：卡多教区磁铁高中，什里夫波特，洛杉矶

项目名称：使用卷积神经网络对鳞状细胞癌肿瘤边缘进行术中组织学分析

丛托马斯

学校：奥西宁高中，奥西宁，纽约

项目名称：代谢物丰度水平中被忽视的协变量：系统量化多种癌症类型的基因表达和代谢之间的信息重叠

苏菲·德哈勒温

学校：纽约布朗克斯科学高中

项目名称：缓解能源危机：一种新颖的多任务机器学习算法，用于设计高效纳米催化剂以减少工业能源影响

高苏菲

学校：纽约州纽约市亨特学院高中

项目名称：利用果蝇模型揭示 KRAS G12D 抑制剂 MRTX1133 的作用和耐药机制

高威廉

学校：马里兰州埃利科特城 Centennial 高中

项目名称：为转移性乳腺癌设计联合学习驱动的协作诊断系统：减少发展中国家的长期诊断延误并改善患者的生存结果

萨朗·戈尔

学校：德克萨斯州丹顿市德克萨斯数学与科学学院

项目名称： IVY——针对视障人士的智能视觉系统：创新的低成本、基于人工智能的眼镜，通过导航辅助和避障算法以及直观的振动和音频引导系统帮助视障人士克服移动限制

雅各布·泰勒·格罗斯

学校：纽约州罗斯林高地罗斯林高中

项目名称：研究 SARS-CoV-2 中和抗体之间的协同相互作用

黄路克

学校：康涅狄格州新迦南新迦南高中

项目名称：二元细胞分析：了解衰老与死亡风险之间的联系

黄伟思

学校：纽约州赛奥塞特高中

项目名称：用于识别和模拟劳厄模式的智能计算机程序LauePt4及其应用

季浩华

学校：加州尔湾大学高中

项目名称：开发新型自主爬柱机器人系统 (AutoBot)，用于桥梁表面裂缝的实时检测和绘图

阿曼莱·辛格·卡隆

学校：特拉华州霍克辛桑福德学校

项目名称：增强可穿戴步态监测系统：识别典型青少年的最佳运动输入

加夫里拉·比阿特丽斯·卡利什-舒尔

学校：朱莉娅·R·马斯特曼高中，宾夕法尼亚州费城

项目名称： IRE1 敲低导致果蝇焦虑表型以及 BiP 和 BDNF 水平的变化

泽内布·N·卡亚

学校：萨拉托加高中，萨拉托加，加利福尼亚州

项目名称： MADLIBS：一种用于低资源神经机器翻译的新型多语言数据增强算法

娜塔莎·库尔维瓦特

学校：杰里科高中，杰里科，纽约

项目名称：自杀的神经生物学：血脑屏障破坏作为一种新型自杀风险生物标志物

亚历克西斯·李

学校：汉密尔顿高中，钱德勒，亚利桑那州

项目名称： BrainSTEAM：基于连接组的功能磁共振成像分析脑部疾病分类的实用流程

亚历山德拉·马哈詹

学校：剑桥林奇拉丁学校，剑桥，马萨诸塞州

项目名称：一种利用JWST凌日和掩星确定低质量恒星精确恒星半径和温度的新方法

埃坎什·米塔尔

学校： Westview 高中，波特兰，俄勒冈州

项目名称：利用机器学习和 3D 球体培养来识别对抗乳腺癌耐药性的生物标志物

小拉蒙·莫雷诺

学校：千橡市高中，千橡市，加利福尼亚州

项目名称：异烟酰胺对酿酒酵母菌株时间寿命的影响

埃拉·皮拉塞克

学校：奥维耶多高中，奥维耶多，佛罗里达州

项目名称：利用巴甫洛夫条件作用和直接喂养范式促进濒危兰花假肢蜗的合成气味对意大利蜜蜂的吸引力

阿丘塔·拉贾拉姆

学校：菲利普斯埃克塞特学院，埃克塞特，新罕布什尔州

项目名称：视觉回路的自动发现

雷亚·拉斯托吉

学校： Loveless 学术磁铁计划高中，蒙哥马利，阿拉巴马州

项目名称：了解 LSD1 的母体表观遗传重编程功能如何导致遗传性发育疾病

卢健亨

学校：纽约布朗克斯科学高中

项目名称：使用机器学习进行基于基因表达的虚拟筛选的新药物发现方法可预测可逆转阿尔茨海默病的新化合物，并通过抑制 CtBP2 表达应用于癌症和长寿

莱纳斯·唐

学校：戴维森在线学院，内华达州里诺

项目名称：外围措施的极值界限

里亚·蒂亚吉

学校：菲利普斯埃克塞特学院，埃克塞特，新罕布什尔州

项目名称：使用计算机视觉解开特征，使人工智能能够从医学图像中学习自我报告的种族和民族

王格兰特

学校：纽约州东阿默斯特威廉斯维尔东高中

项目名称： MLOffense：使用图注意力转换器在社交媒体上进行多语言攻击性语言检测和目标识别

魏璎珞

学校：哈克学校，圣何塞，加利福尼亚州

项目名称：在矩阵乘法时间内确定性地求解二阶锥规划

内森·韦

学校：布赫霍尔茨高中，盖恩斯维尔，佛罗里达州

项目名称：通过光聚合和耐用超高分子量全氟苯乙烯共聚物的后官能化制备新型弹性体聚苯乙烯

吴朱莉安

学校：加州尔湾大学高中

项目名称：原代主动脉平滑肌细胞中血管紧张素 II 通路的性别相关信号传导

张赛琳

学校：新泽西州安嫩代尔北亨特顿高中

项目名称： ArTreeficial：减少入侵斑点灯笼蝇种群的新型人工智能集成解决方案

克里斯托弗·佐恩

学校：纽约州欧文顿市欧文顿高中

项目名称： MYC 在RET融合肿瘤发生和 RET 抑制剂耐药性中的作用

邹丽丝

学校：多尔蒂谷高中，圣拉蒙，加利福尼亚州

项目名称：开发一种自由飞行方法来研究新烟碱类杀虫剂对蜜蜂视觉领域学习积极迁移的影响

Regeneron STS的辉煌历史和卓越影响力，为年轻科学家们的未来之路开启了广阔的前景。这一备受赞誉的高中生科学和数学竞赛不仅为参赛者提供了展示才华的理想平台，更激励着他们追求卓越，不断超越自我。在这个充满机遇和挑战的舞台上，年轻科学家们以创新的成果和卓越的表现，为科学领域的未来发展注入了新的活力和希望。