Regeneron STS介绍!Regeneron STS和ISEF竞赛有哪些不同之处?

全美最负盛名的科学竞赛——Regeneron STS即将截止报名!这个竞赛被誉为高中生科研竞赛的"殿堂级",每年约有50%的STS top 300入围者被哈佛、耶鲁、普林斯顿等著名藤校录取,被戏称为"藤校收割机"。

一、Regeneron STS和ISEF不同之处

  1. 参赛要求

    • Regeneron STS适用于在美国就读的高中12年级学生和海外居住的美国公民学生,而ISEF则允许来自70多个国家的学生通过本地附属赛参赛。
  2. 比赛时间

    • Regeneron STS的材料需在11月前提交,而ISEF各地比赛时间不尽相同,总决赛在5月份举行。
  3. 比赛内容

    • Regeneron STS有16个学科分类,包括社会科学、工程、数理化等多个领域。而ISEF则有21个学科分类,覆盖几乎所有学科。
  4. 比赛风格

    • Regeneron STS相对严谨,只有40名选手进入决赛,并与著名科学家进行面对面的交流。ISEF则相对灵活,注重学生作品的创新性。
  5. 申请要求

  • Regeneron STS适用于个人参赛,要求学生独立完成研究项目。团队合作项目不被接受,即使学生是最初提供想法的人,仍然视为团队项目。而ISEF则允许学生以团队项目的形式参赛。

二、STS赛事介绍

再生元科学天才奖(Regeneron Science Talent Search,STS)是一个为高中生提供展示他们原创性研究成果的平台。该竞赛原名英特尔科学天才奖,为高中生提供与专业科学家和国家级评审团交流的机会。2017年,再生元公司接替英特尔公司成为STS的冠名权赞助商,因此竞赛改名为Regeneron STS。

与国际科学与工程大展(ISEF)相比,Regeneron STS的规模较小,挑战难度更大。每年约有2000名学生参加Regeneron STS,他们在科学、数学或工程领域进行研究,并独自完成完整的实验和报告,以参加Regeneron STS竞赛,争夺近310万美元的奖金。最终,将有40名选手有机会展示他们的科研成果,并与著名科学家和政府领导人亲切交流。

由于Regeneron STS竞赛的严格要求和高度认可度,能够在该竞赛中脱颖而出的高中生不仅是天才的种子选手,还可能成为未来诺贝尔奖候选人。

重量级竞赛!Regeneron STS参赛规则是怎样的?

Regeneron STS源远流长,作为备受赞誉的高中生科学和数学竞赛,一直以来致力于发掘并培养年轻科学家的潜力。自1942年起,这一赛事便以"Westinghouse Science Talent Search"的名义开启了其辉煌历程。其宗旨在于挖掘并激励全美高中学生中最有潜力的年轻科学家,并为他们提供展示原创科技成果的舞台。

下面介绍一下参赛规则:

  1. 学生必须提交Regeneron STS在线申请的所有要求的组成部分,方可被视为参赛作品。具体申请要求可参考第80页。

  2. 学生和导师都必须遵守Regeneron STS的道德声明,该声明可在下面查阅。

  3. 禁止根据学生在Regeneron STS的成绩(排名)向导师/成人提供任何补偿。任何此类补偿行为将导致学生的参赛作品失去资格,并取消已获得的任何奖励。

  4. 每个学生只允许提交一个项目学生必须选择一个项目进行参赛。

  5. 学生必须获得他们项目导师的许可才能进行Regeneron STS的研究,并且双方都将被要求在申请中提供相关证明。

  6. Regeneron STS使用抄袭检测软件来验证参赛作品的原创性,包括论文、研究报告和推荐信。每份报告都会经过软件的单独检查,并由Regeneron STS的规则顾问进行手动审查,以确定是否违反了Regeneron STS的规则和指南。任何被发现违反原创性规则的作品将不被考虑为获奖作品。所有提交给Regeneron STS的申请,都默认同意接受抄袭筛查。因为协会了解到学生的论文通常与导师的研究论文相似,所以学生有机会在论文中提及类似工作以及他们在实验室研究中的参与程度,前提是必须披露这一情况。

  7. 学生在研究报告中不得提供外部网站链接。请注意,评委和审查员不允许访问任何其他链接。

  8. 学生不得使用ChatGPT或其他人工智能工具回答Regeneron STS申请中的问题或起草研究报告。学生在自己的研究项目中使用这些工具是允许的,但必须在申请中进行披露。

  9. 学生负责回答所有申请问题的起草工作。任何来自教师、导师或辅导员等外部支持或审核过的答案必须在申请中进行报告。

Regeneron STS的辉煌历史和卓越影响力,为年轻科学家们的未来之路开启了广阔的前景。这一备受赞誉的高中生科学和数学竞赛不仅为参赛者提供了展示才华的理想平台,更激励着他们追求卓越,不断超越自我。在这个充满机遇和挑战的舞台上,年轻科学家们以创新的成果和卓越的表现,为科学领域的未来发展注入了新的活力和希望。

高声望竞赛!Regeneron STS参赛资格是怎样的?

Regeneron STS作为备受赞誉的高中生科学和数学竞赛,自1942年起便以"Westinghouse Science Talent Search"的名义开启了其辉煌历程。这项竞赛的宗旨在于挖掘并激励全美高中学生中最有潜力的年轻科学家,并为他们提供展示原创科技成果的舞台。

一、参赛者资格要求

  1. 年龄要求:
    a. 申请人必须年满13岁,并获得法定父母或监护人的同意。
    b. 申请人年满18岁及以上。

  2. 公民身份要求:
    a. 在申请截止日期时,申请人必须是在美国、波多黎各、关岛、维尔京群岛、美属萨摩亚、关岛或太平洋岛屿上的中学注册和就读的学生;
    b. 在申请截止日期时,申请人必须是在美国读高中的最后一年的美国公民,并满足以下条件:
    i. 就读于国防部家属学校、认可的海外美国或国际学校;
    ii. 作为交换生就读于外国学校;
    iii. 由于父母/监护人在国外工作和居住,暂时就读于外国学校。

  3. 学校要求:
    申请人必须是在他们的中学(公立、私立、教会、特许或家庭学校)的最后一年,并完成了高中课程的要求,以符合大学申请的要求。在Regeneron STS的申请截止日期前不得从高中毕业,并且不得在之前的STS竞赛中参加过。

  4. 研究类型:
    a. 申请人必须完成个人研究项目才有资格参加Regeneron STS竞赛。作为大学前团队项目的研究不符合Regeneron STS的资格要求。申请人必须在2024年6月1日前保持对所提交的研究项目的真实性。此外,参加过团队项目的学生如果希望以个人身份参赛,只能提交独立完成的作品,不得提交与队友合作完成的作品。

  5. 利益冲突:
    a. 参赛者可以由任何个人指导,包括亲属或与参赛者有私人或职业关系的人或参赛者的家庭成员。然而,学生和推荐人必须在申请中披露任何与家庭或个人关系相关的情况。
    b. 科学协会工作人员的子女、受托人、再生科学人才搜索评估员或评委无资格参加比赛。
    c. 指导过应届学生申请者的个人无资格担任评委或评委。

  6. 研究项目:
    参赛者可以在多个环境中进行研究,包括那些满足上述资格要求的环境。参赛者和导师必须充分披露导师、咨询、编辑、出版等的薪酬结构(如适用)。任何研究项目都不能对再生科学人才搜索的位置做出保证。

  7. 合法性:
    参赛者必须遵守所有联邦、州和地方法律和规定。对于在美国境外进行的项目,也必须遵守所在国家和司法管辖区的法律。

  8. 科学研究规则:
    研究项目必须遵守有关人类、脊椎动物、生物安全和危险物质的规定,如再生科学人才搜索计划所规定的。其他竞赛或研究项目的规则不能凌驾于Regeneron STS的规则之上。

二、申请提交要求

申请的所有组成部分都需要通过在线系统提交,包括以下核心组件:

  1. 个人信息:
    提供个人相关信息的部分。

  2. 推荐信请求:
    申请人必须通过在线申请系统邀请成人提供推荐信。详细信息和要求请参考附录3。

  3. 规则向导:
    a. 学生将回答问题,以确定是否需要IRB/IACUC批准、问卷调查、知情同意书、野生动物许可证等。详细信息请参考附录7-11。
    b. 请认真回答所有问题,并上传所有需要的文档。如果未完成此任务,可能会导致资格被取消。

  4. 科学研究描述
    提供关于参赛者原始研究项目的简要描述。

  5. 研究报告上传:
    提交不超过20页的关于参赛者原始研究项目的研究论文。

  6. 以前的研究:
    提供关于以前从事过的研究项目的描述。

  7. 文章主题:
    提供与科学相关的文章主题。

  8. 活动、兴趣和奖项:
    提供参赛者的活动、兴趣和获得的奖项。

  9. 考试分数(可选):
    提供标准化考试的分数。

  10. 超越评判:
    提供超越常规项目评判的申请部分。

请注意,所有申请组件,包括成人的推荐信,必须在2023年11月8日(星期三)东部时间下午8:00之前提交,没有例外。参赛者在提交申请时需要点击提交按钮,并在收到确认电子邮件后确认其申请被接受。同时,参赛者在提交申请时需要签署道德声明。

每年超过50%的STS TOP300入围者被哈佛大学录取,这充分展示了STS在学术界的卓越地位,为参赛者的未来之路打开了广阔的前景。Regeneron STS的历史和影响力使其成为年轻科学家们展示才华和追求卓越的理想平台。

的辉煌历史和卓越影响力,为年轻科学家们的未来之路开启了广阔的前景。这一备受赞誉的高中生科学和数学竞赛不仅为参赛者提供了展示才华的理想平台,更激励着他们追求卓越,不断超越自我。在这个充满机遇和挑战的舞台上,年轻科学家们以创新的成果和卓越的表现,为科学领域的未来发展注入了新的活力和希望。

Regeneron STS参赛规则是怎样的?有什么奖项?

Regeneron STS(Regeneron科学才俊展示赛)源远流长,作为备受赞誉的高中生科学和数学竞赛,一直以来致力于发掘并培养年轻科学家的潜力。自1942年起,这一赛事便以"Westinghouse Science Talent Search"的名义开启了其辉煌历程。其宗旨在于挖掘并激励全美高中学生中最有潜力的年轻科学家,并为他们提供展示原创科技成果的舞台。

每年超过50%的STS TOP300入围者被哈佛大学录取,这充分展示了STS在学术界的卓越地位,为参赛者的未来之路打开了广阔的前景。这一竞赛的历史和影响力使其成为年轻科学家们展示才华和追求卓越的理想平台。

一、参赛规则

年龄要求:申请人年满13岁,需获得父母或监护人同意/申请人年满18岁以上。

公民身份要求:申请人需就读于美国及相关地区的中学,或为美国公民且就读于美国高中最后一年。

学校要求:申请人需是所在中学最后一年的学生,并完成满足大学申请要求的高中课程。

研究要求:申请人必须完成个人独立研究项目。

提交要求:所有申请材料须按时通过在线系统提交。

二、竞赛奖项

1.参赛者奖励:

所有在11月截止日期之前提交申请的Regeneron STS参赛者将获得以下奖励,以表彰他们完成严格的申请并支持和鼓励他们对科学学科的兴趣:

  • 一件T恤衫
  • 一个笔记本电脑贴纸
  • 一年的《科学新闻》杂志订阅

2.前300名学者和学校奖项:

从所有的STS参赛者中选出的前300名Regeneron STS学者将获得$2,000美元的奖学金。除了学者奖金外,每位学者所在的学校还将获得$2,000美元的奖励。该学校奖项旨在表彰个别学生研究者在教学和学校支持方面的优秀表现,并为获奖学校在科学、数学或工程教育方面的卓越贡献提供支持。如果学生在家上学,则在与Regeneron STS主任协商后,该奖项将颁发给家庭学校的附属学校或合格的指定人员。

3.前40名入围奖:

从300名学者中选出的前40名Regeneron STS决赛入围者将获得$25,000美元(最低金额)和一周的华盛顿特区旅行资助。决赛入围者将前往华盛顿特区参加Regeneron Science Talent Institute。在华盛顿期间,决赛入围者将向成千上万名参观者展示和展示他们的研究成果,包括政府和科学界的重要人物,以促进独立、基于探究的科学研究。

4.获奖者评选:

前10名获奖者将由一组博士科学家选出。在华盛顿特区期间,评审团将采访所有40名决赛入围者,了解他们的项目,并进行一系列小组面试,以评估他们的STEM知识广度和深度、创造力以及问题解决能力。

奖金金额:

根据评审团的评选,决赛入围者将根据排名获得以下奖金金额:

  • 一等奖: $250,000美元
  • 二等奖: $175,000美元
  • 三等奖: $150,000美元
  • 第四名奖: $100,000美元
  • 第五名奖: $90,000美元
  • 第六名奖: $80,000美元
  • 第七名奖: $70,000美元
  • 第八名奖: $60,000美元
  • 第九名奖: $50,000美元
  • 第十名奖: $40,000美元

剩余的30名决赛入围者将获得$25,000美元的奖学金。

这一备受赞誉的高中生科学和数学竞赛不仅为参赛者提供了展示才华的理想平台,更激励着他们追求卓越,不断超越自我。在这个充满机遇和挑战的舞台上,年轻科学家们以创新的成果和卓越的表现,为科学领域的未来发展注入了新的活力和希望。

 

藤校金钥匙!再生元STS都设置了哪些奖项?2024年40强学者都有谁?

Regeneron STS是美国历史最悠久、最负盛名的高中生科学研究竞赛,其起源可追溯至1942年,最初名为"Westinghouse Science Talent Search"。这一竞赛旨在挖掘和激励全美高中学生中最有潜力的青少年科学家,提供一个展示原创科技成果的舞台。

一、竞赛奖项

参赛者奖励:

每位参赛者将获得一件定制T恤衫、一个笔记本电脑贴纸以及一年的《科学新闻》杂志订阅,以表彰他们对科学研究的积极参与和努力探索。

前300名学者和学校奖项:

从所有的STS参赛者中选出的前300名Regeneron STS学者将获得$2,000美元的奖学金,以资助他们在科学研究领域的进一步学习和探索。此外,每位学者所在的学校还将获得$2,000美元的奖励,以鼓励学校对科学研究的支持和培养。

前40名入围奖:

从300名学者中选出的前40名Regeneron STS决赛入围者将获得$25,000美元(最低金额)和一周的华盛顿特区旅行资助,以表彰他们在科学研究领域的杰出成就和突出贡献。

获奖者评选:

  • 一等奖: $250,000美元
  • 二等奖: $175,000美元
  • 三等奖: $150,000美元
  • 第四名奖: $100,000美元
  • 第五名奖: $90,000美元
  • 第六名奖: $80,000美元
  • 第七名奖: $70,000美元
  • 第八名奖: $60,000美元
  • 第九名奖: $50,000美元
  • 第十名奖: $40,000美元
  • 剩余的30名决赛入围者将获得$25,000美元的奖学金,以鼓励他们在科学研究领域的继续探索和发展。这些奖项的设立旨在激励年轻科学家们不断追求卓越,为科学事业的发展作出更多的贡献。

二、2024年40强

玛丽亚姆·阿卜杜勒-阿齐姆

学校:宾夕法尼亚州多伊尔斯敦 Central Bucks High School East

项目名称:使用粘蛋白作为抗群体感应药物靶向铜绿假单胞菌信号分子:一种在多药耐药性背景下评估疗效的新颖设计

萨拉斯瓦西·阿姆吉斯

学校:特斯拉 STEM 高中,华盛顿州雷德蒙德

项目名称:一种新颖的集成机器学习方法,利用雷达和卫星图像进行选择性测井遥感检测以及配套的人工智能测井地图生成网络工具

阿拉夫·阿罗拉

学校:德尔诺特高中,圣地亚哥,加利福尼亚州

项目名称: SARS-CoV-2 Omicron 变异严重程度分析的机制基础

阿迪蒂·阿维纳什

学校:科罗拉多州高地牧场 Rock Canyon 高中

项目名称:麸质分解消化酶的模型验证和临床前测试:治疗麸质不耐受和乳糜泻的举措

哈希尔·阿夫拉尼

学校: BASIS Chandler,亚利桑那州钱德勒

项目名称:分析中电路测量 (MCM) 对观众量子位的影响

阿拉夫·巴尔加瓦

学校:波托马克学校,弗吉尼亚州麦克莱恩

项目名称:为发展中国家截肢者提供低成本、3D 打印、通用、经桡动脉插座

卜艾伦

学校:菲利普斯埃克塞特学院,埃克塞特,新罕布什尔州

项目名称:关于具有固定边数的平面图中生成树的最大数量:线性代数连接

曹禄

学校:托马斯杰斐逊科技高中,亚历山大,弗吉尼亚州

项目名称: “Oumuamua”对有生源论的影响

阿尔纳夫·N·查克拉瓦西

学校: Homestead High School,加利福尼亚州库比蒂诺

项目名称:利用线粒体 DNA 突变进行原代人体组织中的巨噬细胞谱系追踪

苏菲·陈

学校:卡多教区磁铁高中,什里夫波特,洛杉矶

项目名称:使用卷积神经网络对鳞状细胞癌肿瘤边缘进行术中组织学分析

丛托马斯

学校:奥西宁高中,奥西宁,纽约

项目名称:代谢物丰度水平中被忽视的协变量:系统量化多种癌症类型的基因表达和代谢之间的信息重叠

苏菲·德哈勒温

学校:纽约布朗克斯科学高中

项目名称:缓解能源危机:一种新颖的多任务机器学习算法,用于设计高效纳米催化剂以减少工业能源影响

高苏菲

学校:纽约州纽约市亨特学院高中

项目名称:利用果蝇模型揭示 KRAS G12D 抑制剂 MRTX1133 的作用和耐药机制

高威廉

学校:马里兰州埃利科特城 Centennial 高中

项目名称:为转移性乳腺癌设计联合学习驱动的协作诊断系统:减少发展中国家的长期诊断延误并改善患者的生存结果

萨朗·戈尔

学校:德克萨斯州丹顿市德克萨斯数学与科学学院

项目名称: IVY——针对视障人士的智能视觉系统:创新的低成本、基于人工智能的眼镜,通过导航辅助和避障算法以及直观的振动和音频引导系统帮助视障人士克服移动限制

雅各布·泰勒·格罗斯

学校:纽约州罗斯林高地罗斯林高中

项目名称:研究 SARS-CoV-2 中和抗体之间的协同相互作用

黄路克

学校:康涅狄格州新迦南新迦南高中

项目名称:二元细胞分析:了解衰老与死亡风险之间的联系

黄伟思

学校:纽约州赛奥塞特高中

项目名称:用于识别和模拟劳厄模式的智能计算机程序LauePt4及其应用

季浩华

学校:加州尔湾大学高中

项目名称:开发新型自主爬柱机器人系统 (AutoBot),用于桥梁表面裂缝的实时检测和绘图

阿曼莱·辛格·卡隆

学校:特拉华州霍克辛桑福德学校

项目名称:增强可穿戴步态监测系统:识别典型青少年的最佳运动输入

加夫里拉·比阿特丽斯·卡利什-舒尔

学校:朱莉娅·R·马斯特曼高中,宾夕法尼亚州费城

项目名称: IRE1 敲低导致果蝇焦虑表型以及 BiP 和 BDNF 水平的变化

泽内布·N·卡亚

学校:萨拉托加高中,萨拉托加,加利福尼亚州

项目名称: MADLIBS:一种用于低资源神经机器翻译的新型多语言数据增强算法

娜塔莎·库尔维瓦特

学校:杰里科高中,杰里科,纽约

项目名称:自杀的神经生物学:血脑屏障破坏作为一种新型自杀风险生物标志物

亚历克西斯·李

学校:汉密尔顿高中,钱德勒,亚利桑那州

项目名称: BrainSTEAM:基于连接组的功能磁共振成像分析脑部疾病分类的实用流程

亚历山德拉·马哈詹

学校:剑桥林奇拉丁学校,剑桥,马萨诸塞州

项目名称:一种利用JWST凌日和掩星确定低质量恒星精确恒星半径和温度的新方法

埃坎什·米塔尔

学校: Westview 高中,波特兰,俄勒冈州

项目名称:利用机器学习和 3D 球体培养来识别对抗乳腺癌耐药性的生物标志物

小拉蒙·莫雷诺

学校:千橡市高中,千橡市,加利福尼亚州

项目名称:异烟酰胺对酿酒酵母菌株时间寿命的影响

埃拉·皮拉塞克

学校:奥维耶多高中,奥维耶多,佛罗里达州

项目名称:利用巴甫洛夫条件作用和直接喂养范式促进濒危兰花假肢蜗的合成气味对意大利蜜蜂的吸引力

阿丘塔·拉贾拉姆

学校:菲利普斯埃克塞特学院,埃克塞特,新罕布什尔州

项目名称:视觉回路的自动发现

雷亚·拉斯托吉

学校: Loveless 学术磁铁计划高中,蒙哥马利,阿拉巴马州

项目名称:了解 LSD1 的母体表观遗传重编程功能如何导致遗传性发育疾病

卢健亨

学校:纽约布朗克斯科学高中

项目名称:使用机器学习进行基于基因表达的虚拟筛选的新药物发现方法可预测可逆转阿尔茨海默病的新化合物,并通过抑制 CtBP2 表达应用于癌症和长寿

莱纳斯·唐

学校:戴维森在线学院,内华达州里诺

项目名称:外围措施的极值界限

里亚·蒂亚吉

学校:菲利普斯埃克塞特学院,埃克塞特,新罕布什尔州

项目名称:使用计算机视觉解开特征,使人工智能能够从医学图像中学习自我报告的种族和民族

王格兰特

学校:纽约州东阿默斯特威廉斯维尔东高中

项目名称: MLOffense:使用图注意力转换器在社交媒体上进行多语言攻击性语言检测和目标识别

魏璎珞

学校:哈克学校,圣何塞,加利福尼亚州

项目名称:在矩阵乘法时间内确定性地求解二阶锥规划

内森·韦

学校:布赫霍尔茨高中,盖恩斯维尔,佛罗里达州

项目名称:通过光聚合和耐用超高分子量全氟苯乙烯共聚物的后官能化制备新型弹性体聚苯乙烯

吴朱莉安

学校:加州尔湾大学高中

项目名称:原代主动脉平滑肌细胞中血管紧张素 II 通路的性别相关信号传导

张赛琳

学校:新泽西州安嫩代尔北亨特顿高中

项目名称: ArTreeficial:减少入侵斑点灯笼蝇种群的新型人工智能集成解决方案

克里斯托弗·佐恩

学校:纽约州欧文顿市欧文顿高中

项目名称: MYC 在RET融合肿瘤发生和 RET 抑制剂耐药性中的作用

邹丽丝

学校:多尔蒂谷高中,圣拉蒙,加利福尼亚州

项目名称:开发一种自由飞行方法来研究新烟碱类杀虫剂对蜜蜂视觉领域学习积极迁移的影响

Regeneron STS的影响力不仅体现在科学领域,更在于其为年轻科学家们的未来之路打开了广阔的前景。这一竞赛为参赛者提供了展示原创科技成果的舞台,为他们的梦想搭建了坚实的舞台。

重量级竞赛!再生元STS含金量如何?有什么申请注意事项?

Regeneron STS是美国历史最悠久、最负盛名的高中生科学研究竞赛,其起源可追溯至1942年,最初名为"Westinghouse Science Talent Search"。这一竞赛旨在表彰并资助国家最有前途的年轻科学家,他们正在探索能够解决社会最迫切挑战的创新想法。

一、含金量

科研成果瞩目

STS涌现出了13位诺贝尔奖得主、13个国家科学奖章得主、6个突破奖获得者、22个麦克阿瑟基金会奖学金获得者以及2位菲尔兹奖获得者,展现了其卓越的科研成果和对科学领域的重要贡献。这些杰出的成就不仅彰显了STS在科学研究领域的卓越地位,也为学生们树立了崇高的科学追求目标。

科学与数学领域地位高

再生元科学天才奖的获得者获得了大量世界上最杰出的科学和数学荣誉,包括多项诺贝尔奖、多项国家科学奖章以及其他领域内的奖项,这凸显了该赛事在科学和数学领域的价值和地位。再生元科学天才奖的崇高声誉为科学与数学领域的青年学子们提供了宝贵的发展平台,激励他们在科研道路上不断探索、创新。

美国名校高录取率

在近两年的入围者中,50-57%的入围者最终进入了美国的五所“哈耶普斯麻”学校,而70-76%的入围者进入了全美排名前15名的学校,这表明STS赛事在高校录取和含金量方面具有显著的影响力。这一高录取率不仅反映了STS赛事对学生学术能力和科研潜力的高度认可,也为学生们提供了进入顶尖学府深造的宝贵机会,为其未来的学术和科研之路奠定了坚实的基础。

二、注意事项

“上交”状态-申请如果没有完全递交是不会被接受的。申请者必须点击提交按钮,当学生接收到邮件后可以得知他们的申请被接受的。在提交申请时,请务必确认所有申请材料已经完整上传并且点击了提交按钮,以确保申请的完整性和及时性。

教师推荐信:教师推荐信是深入了解学生学术背景和在科学方面的潜力的重要组成部分。老师的推荐信应该客观、全面地评价学生的学术能力和潜力,为学生的申请增添权威和可信度。

项目推荐信:项目推荐信是最了解学生研究项目的在线推荐。如果实验室负责人跟学生紧密工作,他只需要完成这个推荐信。项目推荐信可以从实验室负责人等直接参与学生研究项目的人员处获取,以展现学生在科研项目中的表现和贡献。

高中报告:顾问或管理员在线完成。官方的高中学校成绩单必须上交。高中报告是评价申请者学术背景和学业成绩的重要材料,申请者需要确保高中报告的完整性和准确性,以展现自己的学术能力和学业表现。

项目涉及到活体,非人类脊椎动物在规定的情况下是允许的。活体,非人类脊椎动物是指任何活的动物胚胎或胎儿,鸟类或者72小时孵化的爬虫类蛋,和所有的孵化和刚出生的其他脊椎动物。免责:因为认知神经系统发育延迟,斑马鱼胚胎在受精后7天内(168小时)不被考虑为脊椎动物。所有研究涉及到脊椎动物必须在Regulated Research Institution监督下执行,并且在实验执行之前要被IACUC(Institutional Animal Care and Use Committee)审核并且批准通。对于涉及脊椎动物的研究项目,申请者需要严格遵守相关的道德和法律规定,确保动物的福利和实验的合规性。

项目涉及人类受试者,包括调查(书面、个人当面或者线上)、产品测试,或者是人体组织采样,必须遵守下面的规则,即使是匿名的研究。基于 Code of Federal Regulations,人类参与者的定义是活着的个体:研究者对其个体介入或者互动进行数据收集、采样;可被识别的个人信息。预测判断。在涉及人类受试者的研究项目中,申请者需要严格遵守伦理规范和法律法规,保护受试者的权益和隐私,确保研究的合法性和道德性。

Regeneron STS的高门槛和大奖难度备受关注。每年超过50%的Regeneron STS TOP300入围者被哈佛大学录取,这一数据充分展示了Regeneron STS在学术界的卓越地位,也为参赛者的未来之路打开了广阔的前景。

高声望竞赛!再生元STS有什么申请提交要求?申请论文需要包含哪些内容?

Regeneron STS是美国历史最悠久、最负盛名的高中生科学研究竞赛,旨在挖掘和激励全美高中学生中最有潜力的青少年科学家。自1942年创立以来,它一直被誉为美国少年诺贝尔奖,为年轻科学家们的梦想搭建了坚实的舞台。

一、申请提交要求

申请的所有组成部分都需要通过在线系统提交,包括以下核心组件:

个人信息:这部分需要提供个人相关信息,包括姓名、联系方式、学历背景等。

推荐信请求:申请人必须通过在线申请系统邀请成人提供推荐信。详细信息和要求请参考附录3。推荐信是评价申请者能力和品质的重要组成部分,因此申请人应该选择合适的人选来撰写推荐信。

规则向导:a. 学生将回答问题,以确定是否需要IRB/IACUC批准、问卷调查、知情同意书、野生动物许可证等。b. 请认真回答所有问题,并上传所有需要的文档。如果未完成此任务,可能会导致资格被取消。规则向导的目的是帮助申请者了解申请过程中需要遵循的规则和程序,确保申请材料的完整性和合规性。

科学研究描述:这一部分需要提供关于参赛者原始研究项目的简要描述。申请人应该清晰地阐述自己的研究目的、方法和预期结果,以展现其科学研究的价值和创新性。

研究报告上传:申请者需要提交不超过20页的关于参赛者原始研究项目的研究论文。这份论文应该包括详细的研究内容、数据分析和结论,以展现申请者的学术水平和研究成果。

以前的研究:这部分需要提供关于以前从事过的研究项目的描述。申请者可以介绍自己以往的科研经历和成果,以展现自己在科学研究领域的积极探索和贡献。

文章主题:申请者需要提供与科学相关的文章主题。这部分可以展现申请者对科学领域的兴趣和理解,以及对未来科研方向的展望。

活动、兴趣和奖项:这部分需要提供参赛者的活动、兴趣和获得的奖项。申请者可以介绍自己在学术以外的领域所取得的成就和经历,以展现自己的全面发展和综合素质。

考试分数(可选):这部分可以选择性地提供标准化考试的分数。申请者可以根据自己的情况选择是否提交考试成绩,以展现自己的学术水平和能力。

超越评判:这部分需要提供超越常规项目评判的申请部分。申请者可以展示自己在科学研究领域以外的特殊能力和经历,以展现自己的综合素质和潜力。

参赛者在提交申请时需要点击提交按钮,并在收到确认电子邮件后确认其申请被接受。同时,参赛者在提交申请时需要签署道德声明。这一时间限制和流程要求是为了保证申请评审的公平和规范。

二、论文内容

内容包括如下10项任务:

基础信息;

高中信息;

活动、兴趣和奖项;

测试成绩;

短文回答;

之前的研究经历;

科学研究描述;

上传研究报告:包括内容、所有的附件、表格、图表,总共不超过20页。扉页、摘要和参考书目不包括在20页之内。任何超过20页以外的内容都不会审阅;

规则向导:会决定一个项目是否需要完整的IRB/IACUC批准,如果需要会要求上传相关文件;

预测判断。

Regeneron STS的影响力不仅体现在科学领域,更在于其为年轻科学家们的未来之路打开了广阔的前景。这一竞赛为参赛者提供了展示原创科技成果的舞台,为他们的梦想搭建了坚实的舞台。

藤校认可!再生元STS参赛者需要满足什么要求?有什么竞赛规则?

Regeneron STS是美国历史最悠久、最负盛名的高中生科学研究竞赛,其起源可追溯至1942年。这一竞赛旨在挖掘和激励全美高中学生中最有潜力的青少年科学家,提供一个展示原创科技成果的舞台,为年轻科学家们的梦想搭建了坚实的舞台。

一、参赛者资格要求

年龄要求:

a. 申请人必须年满13岁,并获得法定父母或监护人的同意。b. 申请人年满18岁及以上。

公民身份要求:
a. 在申请截止日期时,申请人必须是在美国、波多黎各、关岛、维尔京群岛、美属萨摩亚、关岛或太平洋岛屿上的中学注册和就读的学生;

b. 在申请截止日期时,申请人必须是在美国读高中的最后一年的美国公民,并满足以下条件:i. 就读于国防部家属学校、认可的海外美国或国际学校;
ii. 作为交换生就读于外国学校;iii. 由于父母/监护人在国外工作和居住,暂时就读于外国学校。

学校要求:

申请人必须是在他们的中学(公立、私立、教会、特许或家庭学校)的最后一年,并完成了高中课程的要求,以符合大学申请的要求。在Regeneron STS的申请截止日期前不得从高中毕业,并且不得在之前的STS竞赛中参加过。

研究类型:

申请人必须完成个人研究项目才有资格参加Regeneron STS竞赛。作为大学前团队项目的研究不符合Regeneron STS的资格要求。申请人必须在2024年6月1日前保持对所提交的研究项目的真实性。此外,参加过团队项目的学生如果希望以个人身份参赛,只能提交独立完成的作品,不得提交与队友合作完成的作品。

利益冲突:

a. 参赛者可以由任何个人指导,包括亲属或与参赛者有私人或职业关系的人或参赛者的家庭成员。然而,学生和推荐人必须在申请中披露任何与家庭或个人关系相关的情况。b. 科学协会工作人员的子女、受托人、再生科学人才搜索评估员或评委无资格参加比赛。c. 指导过应届学生申请者的个人无资格担任评委或评委。

研究项目:

参赛者可以在多个环境中进行研究,包括那些满足上述资格要求的环境。参赛者和导师必须充分披露导师、咨询、编辑、出版等的薪酬结构(如适用)。任何研究项目都不能对再生科学人才搜索的位置做出保证。

合法性:

参赛者必须遵守所有联邦、州和地方法律和规定。对于在美国境外进行的项目,也必须遵守所在国家和司法管辖区的法律。

科学研究规则:

研究项目必须遵守有关人类、脊椎动物、生物安全和危险物质的规定,如再生科学人才搜索计划所规定的。其他竞赛或研究项目的规则不能凌驾于Regeneron STS的规则之上。

二、参赛规则

学生必须提交Regeneron STS在线申请的所有要求的组成部分,方可被视为参赛作品。

学生和导师都必须遵守Regeneron STS的道德声明。

禁止根据学生在Regeneron STS的成绩(排名)向导师/成人提供任何补偿。任何此类补偿行为将导致学生的参赛作品失去资格,并取消已获得的任何奖励。

每个学生只允许提交一个项目。学生必须选择一个项目进行参赛。

学生必须获得他们项目导师的许可才能进行Regeneron STS的研究,并且双方都将被要求在申请中提供相关证明。

Regeneron STS使用抄袭检测软件来验证参赛作品的原创性,包括论文、研究报告和推荐信。每份报告都会经过软件的单独检查,并由Regeneron STS的规则顾问进行手动审查,以确定是否违反了Regeneron STS的规则和指南。任何被发现违反原创性规则的作品将不被考虑为获奖作品。所有提交给Regeneron STS的申请,都默认同意接受抄袭筛查。因为协会了解到学生的论文通常与导师的研究论文相似,所以学生有机会在论文中提及类似工作以及他们在实验室研究中的参与程度,前提是必须披露这一情况。

Regeneron STS的影响力不仅体现在科学领域,更在于其为年轻科学家们的未来之路打开了广阔的前景。这一竞赛为参赛者提供了展示原创科技成果的舞台,为他们的梦想搭建了坚实的舞台。

最富声望的竞赛!再生元STS天才科学奖2024年什么时候开始报名?如何进行申请?

Regeneron STS是美国历史最悠久、最负盛名的高中生科学研究竞赛。自1942年创立以来,它一直被誉为美国少年诺贝尔奖,旨在表彰并资助国家最有前途的年轻科学家,他们正在探索能够解决社会最迫切挑战的创新想法。

一、竞赛安排

1.Regeneron Science Talent Search 2024的申请已截止,下一个申请周期将于2024年6月1日重新开放。

在这一竞赛中,学生们有机会展示他们在科学领域的才华和创新能力,为未来的科学发展做出贡献。

2.申请仅通过在线系统接受,申请人必须在申请截止日期前正确提交申请。

这种在线申请系统的使用,使得申请程序更加便捷和高效,同时也为评审工作提供了更好的数据管理和分析手段,有利于选拔出更具潜力和创新思维的申请者。

3.Regeneron STS的目标是发现未来科学领域的领导者,申请人将经过一个包含多个组成部分的整体审查流程。

这一审查流程旨在全面评估申请人的科学研究能力、创新潜力和领导素质,以确定最具潜力的申请者并为其提供更多发展机会。通过这一竞赛,有望培养出未来的科学领袖,推动科学领域的发展和进步。

二、申请资格

申请者必须就读美国高中并为12年级,或在海外就读12年级,包括国防部附属学校、国际学校或因父母工作暂时在国外就读的学生,需提交美国公民证明。

参赛者必须修完高中申请大学的必修课程,并且之前未参加过STS。

科学与社会协会的雇员、受委托者、再生元科学天才奖评委或审核者的子女不得参赛。

每个学生只允许一个项目参赛。

三、参与资格

超过13岁不到18岁需要有合法父母或监护人同意允许递交申请或参加。

18岁或以上。

合法的脱离父母独立生活的未成年人。

 没有获得高中文凭。

四、申请方法

您需要提交以下内容:

1.一份研究报告,描述符合所有资格要求的原创、独立研究项目。高中任何一年进行的研究都有资格参加 Regeneron STS。

2.三种推荐类型 (点击下面的每一项可以了解更多要求并预览推荐人提出的问题)
1)教育家推荐
2)项目推荐
3)高中报告 (成绩单)

3.申请部分介绍您、您的研究项目、您的活动以及您如何度过时间。

4.短文题。

5.考试成绩是可选的。

Regeneron STS的高门槛和大奖难度备受关注。每年超过50%的Regeneron STS TOP300入围者被哈佛大学录取,这一数据充分展示了Regeneron STS在学术界的卓越地位,也为参赛者的未来之路打开了广阔的前景。

最新赛果!再生元科学人才搜寻 2024 年决赛入围者速览

再生元科学人才搜寻 2024 年决赛入围者公布!

2024 年再生元科学人才搜寻决赛入围者代表了19 个州的 36 所学校。他们争夺超过 180 万美元的奖金,最高奖金为 25 万美元。决赛入围者是从 300 名学者和 2,162 名参赛者中选出的,这是自 20 世纪 60 年代以来申请者人数最多的一次,评选依据是他们科学研究的原创性和创造性,以及他们在课堂内外的成就和领导力。

2024 年再生元科学人才搜寻 40 名决赛入围者

玛丽亚姆·阿卜杜勒-阿齐姆

学校:宾夕法尼亚州多伊尔斯敦 Central Bucks High School East

项目名称:使用粘蛋白作为抗群体感应药物靶向铜绿假单胞菌信号分子:一种在多药耐药性背景下评估疗效的新颖设计

萨拉斯瓦西·阿姆吉斯

学校:特斯拉 STEM 高中,华盛顿州雷德蒙德

项目名称:一种新颖的集成机器学习方法,利用雷达和卫星图像进行选择性测井遥感检测以及配套的人工智能测井地图生成网络工具

阿拉夫·阿罗拉

学校:德尔诺特高中,圣地亚哥,加利福尼亚州

项目名称: SARS-CoV-2 Omicron 变异严重程度分析的机制基础

阿迪蒂·阿维纳什

学校:科罗拉多州高地牧场 Rock Canyon 高中

项目名称:麸质分解消化酶的模型验证和临床前测试:治疗麸质不耐受和乳糜泻的举措

哈希尔·阿夫拉尼

学校: BASIS Chandler,亚利桑那州钱德勒

项目名称:分析中电路测量 (MCM) 对观众量子位的影响

阿拉夫·巴尔加瓦

学校:波托马克学校,弗吉尼亚州麦克莱恩

项目名称:为发展中国家截肢者提供低成本、3D 打印、通用、经桡动脉插座

卜艾伦

学校:菲利普斯埃克塞特学院,埃克塞特,新罕布什尔州

项目名称:关于具有固定边数的平面图中生成树的最大数量:线性代数连接

曹禄

学校:托马斯杰斐逊科技高中,亚历山大,弗吉尼亚州

项目名称: “Oumuamua”对有生源论的影响

阿尔纳夫·N·查克拉瓦西

学校: Homestead High School,加利福尼亚州库比蒂诺

项目名称:利用线粒体 DNA 突变进行原代人体组织中的巨噬细胞谱系追踪

苏菲·陈

学校:卡多教区磁铁高中,什里夫波特,洛杉矶

项目名称:使用卷积神经网络对鳞状细胞癌肿瘤边缘进行术中组织学分析

丛托马斯

学校:奥西宁高中,奥西宁,纽约

项目名称:代谢物丰度水平中被忽视的协变量:系统量化多种癌症类型的基因表达和代谢之间的信息重叠

苏菲·德哈勒温

学校:纽约布朗克斯科学高中

项目名称:缓解能源危机:一种新颖的多任务机器学习算法,用于设计高效纳米催化剂以减少工业能源影响

高苏菲

学校:纽约州纽约市亨特学院高中

项目名称:利用果蝇模型揭示 KRAS G12D 抑制剂 MRTX1133 的作用和耐药机制

高威廉

学校:马里兰州埃利科特城 Centennial 高中

项目名称:为转移性乳腺癌设计联合学习驱动的协作诊断系统:减少发展中国家的长期诊断延误并改善患者的生存结果

萨朗·戈尔

学校:德克萨斯州丹顿市德克萨斯数学与科学学院

项目名称: IVY——针对视障人士的智能视觉系统:创新的低成本、基于人工智能的眼镜,通过导航辅助和避障算法以及直观的振动和音频引导系统帮助视障人士克服移动限制

雅各布·泰勒·格罗斯

学校:纽约州罗斯林高地罗斯林高中

项目名称:研究 SARS-CoV-2 中和抗体之间的协同相互作用

黄路克

学校:康涅狄格州新迦南新迦南高中

项目名称:二元细胞分析:了解衰老与死亡风险之间的联系

黄伟思

学校:纽约州赛奥塞特高中

项目名称:用于识别和模拟劳厄模式的智能计算机程序LauePt4及其应用

季浩华

学校:加州尔湾大学高中

项目名称:开发新型自主爬柱机器人系统 (AutoBot),用于桥梁表面裂缝的实时检测和绘图

阿曼莱·辛格·卡隆

学校:特拉华州霍克辛桑福德学校

项目名称:增强可穿戴步态监测系统:识别典型青少年的最佳运动输入

加夫里拉·比阿特丽斯·卡利什-舒尔

学校:朱莉娅·R·马斯特曼高中,宾夕法尼亚州费城

项目名称: IRE1 敲低导致果蝇焦虑表型以及 BiP 和 BDNF 水平的变化

泽内布·N·卡亚

学校:萨拉托加高中,萨拉托加,加利福尼亚州

项目名称: MADLIBS:一种用于低资源神经机器翻译的新型多语言数据增强算法

娜塔莎·库尔维瓦特

学校:杰里科高中,杰里科,纽约

项目名称:自杀的神经生物学:血脑屏障破坏作为一种新型自杀风险生物标志物

亚历克西斯·李

学校:汉密尔顿高中,钱德勒,亚利桑那州

项目名称: BrainSTEAM:基于连接组的功能磁共振成像分析脑部疾病分类的实用流程

亚历山德拉·马哈詹

学校:剑桥林奇拉丁学校,剑桥,马萨诸塞州

项目名称:一种利用JWST凌日和掩星确定低质量恒星精确恒星半径和温度的新方法

埃坎什·米塔尔

学校: Westview 高中,波特兰,俄勒冈州

项目名称:利用机器学习和 3D 球体培养来识别对抗乳腺癌耐药性的生物标志物

小拉蒙·莫雷诺

学校:千橡市高中,千橡市,加利福尼亚州

项目名称:异烟酰胺对酿酒酵母菌株时间寿命的影响

埃拉·皮拉塞克

学校:奥维耶多高中,奥维耶多,佛罗里达州

项目名称:利用巴甫洛夫条件作用和直接喂养范式促进濒危兰花假肢蜗的合成气味对意大利蜜蜂的吸引力

阿丘塔·拉贾拉姆

学校:菲利普斯埃克塞特学院,埃克塞特,新罕布什尔州

项目名称:视觉回路的自动发现

雷亚·拉斯托吉

学校: Loveless 学术磁铁计划高中,蒙哥马利,阿拉巴马州

项目名称:了解 LSD1 的母体表观遗传重编程功能如何导致遗传性发育疾病

卢健亨

学校:纽约布朗克斯科学高中

项目名称:使用机器学习进行基于基因表达的虚拟筛选的新药物发现方法可预测可逆转阿尔茨海默病的新化合物,并通过抑制 CtBP2 表达应用于癌症和长寿

莱纳斯·唐

学校:戴维森在线学院,内华达州里诺

项目名称:外围措施的极值界限

里亚·蒂亚吉

学校:菲利普斯埃克塞特学院,埃克塞特,新罕布什尔州

项目名称:使用计算机视觉解开特征,使人工智能能够从医学图像中学习自我报告的种族和民族

王格兰特

学校:纽约州东阿默斯特威廉斯维尔东高中

项目名称: MLOffense:使用图注意力转换器在社交媒体上进行多语言攻击性语言检测和目标识别

魏璎珞

学校:哈克学校,圣何塞,加利福尼亚州

项目名称:在矩阵乘法时间内确定性地求解二阶锥规划

内森·韦

学校:布赫霍尔茨高中,盖恩斯维尔,佛罗里达州

项目名称:通过光聚合和耐用超高分子量全氟苯乙烯共聚物的后官能化制备新型弹性体聚苯乙烯

吴朱莉安

学校:加州尔湾大学高中

项目名称:原代主动脉平滑肌细胞中血管紧张素 II 通路的性别相关信号传导

张赛琳

学校:新泽西州安嫩代尔北亨特顿高中

项目名称: ArTreeficial:减少入侵斑点灯笼蝇种群的新型人工智能集成解决方案

克里斯托弗·佐恩

学校:纽约州欧文顿市欧文顿高中

项目名称: MYC 在RET融合肿瘤发生和 RET 抑制剂耐药性中的作用

邹丽丝

学校:多尔蒂谷高中,圣拉蒙,加利福尼亚州

项目名称:开发一种自由飞行方法来研究新烟碱类杀虫剂对蜜蜂视觉领域学习积极迁移的影响

在线客服
在线咨询